

作品背景
故事所处的环境
画室学生尝试结合科学测量与公共艺术展示。物理社愿意借出简易风速计,程星则邀请同学用风向变化设计可活动的装置。每次记录都对应一种真实的展示调整:加固底座、改变朝向或增加遮雨檐。
故事推进路线
雨滴落在画框上;风会画出线条;展览前的暴雨;晴天之后
人物与关键关系
学生程星:学校艺术展临时改为室外,连日天气变化威胁作品
同行者与相关人物:彩排前夜暴雨突至,布展团队按照预案撤回作品,放弃了一组无法安全固定的悬挂结构。程星难过,却没有把风险说成勇气不足。
她组织同学把天气信息变成展览的一部分,而非把失败归咎天气
四章连读 · 从起因到后果
